Digital Literacy Tutorials

Das Video "C@MPUS Overview" aus dem Modul „Study Management“ zeigt die ersten Schritte, die vor allem für Erstsemestrige relevant sind. Angefangen von der Aktivierung des Studierendenaccounts mittels SIAM, mit dem sich die Studierenden in C@MPUS einloggen können, über den Überblick über die C@MPUS-Benutzeroberfläche bis hin zur Anmeldung zu Lehrveranstaltungen.

Im Video "Inside C@MPUS" des Moduls "Study Management" werden anhand einer Checkliste typische Herausforderungen in C@MPUS abgearbeitet. Dazu gehören die Prüfungsanmeldung, das Auffinden wichtiger Dokumente und Zeugnisse sowie alles rund um den Studienbeitrag und wo dieser zu finden ist. Am Ende des Videos wird erklärt, wie und wo Studierende ihre Leistungen, Noten und Prüfungsdetails verfolgen und finden können.

Das Video "ILIAS Overview" des Moduls "Study Management" zeigt die grundlegende Funktionsweise von ILIAS und beantwortet Fragen rund um den Zweck von ILIAS, wie sich Studierende einloggen können, wie sie die Kurse, zu denen sie sich in C@MPUS angemeldet haben, hier wiederfinden und welche relevanten Features und Funktionen ILIAS noch bietet.

Das Video "Inside ILIAS" zeigt das Innenleben eines Beispielkurses mit typischen Lernobjekten und -aktivitäten. Dazu gehören unter anderem Diskussionsforen, Ordner, Übungsgruppen und Möglichkeiten zur Abgabe von Hausaufgaben. Anhand dieses Videos lernen die Studierenden, wie sie auf ihre Kurse und insbesondere auf die Kursinhalte zugreifen können.

Mit Hilfe des Videos "How To Search The Internet" aus dem Modul "Data and Information Literacy" lernen die Studierenden verschiedene Suchmaschinen kennen und verantwortungsvoll mit ihnen umzugehen. Darüber hinaus lernen sie den gezielten Einsatz von Suchanfragen (Queries), die sinnvolle Verwendung von Keywords sowie geeignete Suchstrategien.

Das Video "How To Identify Reliable Sources" des Moduls "Data and Information Literacy" behandelt das zentrale Thema der Bewertung und Klassifizierung von Informationsquellen. Einerseits wird an die Wichtigkeit und Notwendigkeit von Bewertungen appelliert und an den Ansatz, nicht alles zu glauben, was im Internet zu lesen ist. Auf der anderen Seite wird eine Klassifizierungsmethode vorgestellt, die es den Studierenden ermöglicht, glaubwürdige von weniger glaubwürdigen Informationsquellen zu unterscheiden.

Das Video "How To Evaluate Information" des Moduls "Data and Information Literacy" beschäftigt sich mit der Prüfung und Bewertung von Informationen. Dazu stellt das Video die 7 W-Fragen vor, mit denen die Studierenden jede Information bewerten und deren Glaubwürdigkeit besser einschätzen können. Dennoch gilt auch hier die Prämisse, nicht alles zu glauben, was man liest.

Mit Hilfe des Videos "Writing Text" aus dem Modul "Content Creation" lernen die Studierenden die verschiedenen Möglichkeiten des digitalen Schreibens kennen, wobei der Schwerpunkt auf den Werkzeugen Word und LaTeX liegt. Es wird gezeigt, wie sich die beiden Tools voneinander unterscheiden, wann welches Tool verwendet werden sollte und welche Vor- und Nachteile die beiden Tools haben.