2026 widmet sich das Jahresprogramm der School for Talents dem Begriff Polycene, einem Neologismus, geprägt von Craig Mundie und bekannt geworden durch Thomas L. Friedmans Beitrag in der New York Times. Das Polycene beschreibt die komplexe, stark vernetzte Epoche, in der wir leben. Es steht für die Abkehr von einfachen, binären Denkweisen hin zu einer Realität, die von multiplen, sich überlagernden Kräften geprägt ist – technologischen, ökologischen, sozialen und politischen.

Komplexität erfahrbar machen

Im Programm setzen sich die Teilnehmenden mit rasanten gesellschaftlichen und technologischen Entwicklungen auseinander – etwa im Bereich künstliche Intelligenz – sowie mit den Kettenreaktionen, die durch die zunehmenden Auswirkungen des Klimawandels in Gesellschaften, Volkswirtschaften und Regierungssystemen entstehen. Vor diesem Hintergrund wird die zentrale Frage untersucht: Wie können Individuen und Gemeinschaften in einer interdependenten Welt organisiert, kooperativ und wirksam handeln – und welche Werkzeuge helfen dabei?

Interdisziplinäres Arbeiten und eigene Projekte

Das Jahresprogramm vermittelt Methoden, um disziplin-, sektor- und perspektivenübergreifend zusammenzuarbeiten. In interaktiven Workshops, auf Exkursionen und im Austausch mit Partner*innen aus Wissenschaft, Gesellschaft und Industrie lernen Studierende, konstruktiv mit Unsicherheit und Komplexität umzugehen. Ergänzend haben sie die Möglichkeit, in selbstgewählten Projekten gemeinsam mit Peers Ideen zu entwickeln, die innovativen Lösungen für aktuelle Herausforderungen erforschen.